No livro, o autor explicita os valores que, de acordo com seus mais de 40 anos de experiência na área, devem nortear a educação em todos os níveis. Combativo, Ruy denuncia o conhecimento bancário apontado por Paulo Freire como grande obstáculo à formação de seres humanos éticos e críticos.

Ao longo de 21 capítulos, Ruy aborda temas como a relação professor-aluno, a questão da tecnologia em sala de aula, a importância do ensino de artes e a ligação vital entre escola e comunidade. Para o autor, “não basta um especialista ou um diplomado em determinada área para que conteúdos sejam trazidos para a sala de aula. Cada um de nós tem um potencial criador a ser despertado pelo verdadeiro educador, nas distintas áreas do conhecimento”.

Um dos maiores problemas apontados por Ruy na educação brasileira é a mera reprodução de conteúdos, sem que os alunos questionem os porquês de determinado assunto ou matéria. Além disso, a falta de vínculos afetivos entre professores e alunos constitui, segundo o autor, um grave problema. “O educador precisa olhar nos olhos de seus alunos. A disciplina é apenas o pretexto, a ponte entre o aluno e o saber maior. Por isso se torna premente a formação de professores para torná-los educadores”, acredita.